事情是這樣發生的，昨日回到家，上了喵咪家族的版，看到有人轉過來一篇來自奇摩新聞，源自聯合報的『大學生：蹺課是一種流行』。
裡頭有一句話是這麼說的：
一名功課優異的暨大同學則表示，「蹺課是一種流行」，沒蹺過課就不算是大學生。
於是他們問我那是不是我，我得鄭重的否認，那不會是我，唯一相似的地方是我偶爾也會嚷嚷著『沒蹺過課算什麼大學生』罷了。而且，我的成績也不優異，所以那絕對不會是我。
是的，蹺課對我而言，永遠也絕對不會是一種『流行』，而是一種對自己負責的表現。是的，請不要懷疑妳的眼睛，我也沒有少打了些什麼，蹺課，確實是一種負責的表現。
它是妳對妳自己的時間負責，對妳自己的選擇負責，對妳自己的生命負責。就我而言，白白地浪費三個小時在課堂上，什麼也得不到，那麼其實是一種浪費，反倒是對自己的時間以及生命的不尊重。
是的，我贊成蹺課，我鼓勵蹺課，只要學生在蹺課的同時真的知道自己為什麼而蹺課，願意對自己蹺課的結果負責，就算他一整個學期都沒到班上，靠自己的實力（也就是說沒有做弊）拿到了所有的分數，我看不出有什麼不對。
事實上，大一下學期，因為自己的因素，讓我在微積分的課上完全如同在聽外星語言（不是老師教的不好，是我自己跟不上進度），於是，我連續蹺了半學期的微積分，我的微積分被當掉了，但我並不覺得那時我蹺課有什麼不對。
其實，我覺得老師嚴格，不到就當掉，但教得爛的話，學生也只不過在那邊呆坐著罷了，根本學不到任何東西。
相反地，老師教得好，就算鬆，就算學生蹺課，那又如何？我們不是都鼓勵小班教學嗎？那些不想來不想學的走光了最好，我們被分配到的時間增加了。
上不上課，是自己的選擇，而選擇，正是一種負責。
這個報導，真正讓我覺得好玩的地方，是不知道為什麼有些被訪問到的教授，所做出的回答，看起來還真是像三歲小孩子的答案。
有老師則擔心「沒有時間概念，還談什麼國際競爭力」。一位輔大老師就表示，將來在開重要視訊會議的時候遲到，你要怎麼向各國重要人物解釋？
唉唉唉，這位教授啊，麻煩您先搞清楚，蹺課和遲到是完全不同的兩碼子事好吧！蹺課並不代表沒有時間觀念，我們只是選擇了不到場而已，這和遲到是完完全全的不同。
會蹺課的人，並不代表會在重要的場合遲到，請不要直接把兩碼子不相干的事扯在一起。
另外，下面這一段也很好笑。
中山大學生活輔導組長陸象君表示，為避免學生蹺課，曾有教授建議學生宿舍晚上12點應該「切斷網路、關大燈」，讓學生作息正常，不過老師表決並未通過。
之前就看過這個消息了，一直覺得好很笑。教授們不檢討自己的教學方式，卻把所有過錯都丟在學生身上。
事實上，只要老師教得好，課程能夠吸引學生，學生再晚睡、再累，課再早，都還是願意努力爬起來去上課的。我上個學期的會計課，星期四早上，連上四個小時，我星期三再晚睡，都還是會很努力爬起來去上啊！
另外，教授們好像都認為學生晚睡，是因為『有網路』，在幹些不正經的事，可是真的是如此嗎？大學生真的像那些教授們想得這麼墮落嗎？
我不否認，的確有很多人是因為不幹正事而晚睡，但是請教授們不要忘了，有更多的人是在超修學分，就算沒超修，修二十個學分以上的學生所在多有。
一門課平均三個學分，一個學期大學修七門課，教授大人們，別忘了妳們教下來一個學期頂多三四門課，還有助教們幫你們處理事情，我們這些苦命的大學生可沒那麼好命啊！
然後，教授大人們，想想妳們教課的速度，丟出來的作業，考試的進度，妳們真覺得一個學期修六七門課的學生，有辦法不晚睡嗎？
我自己知道，咱們暨大資管的作業和考試量算少之又少了，但我這個學期不過超修了兩個學分的通識，加上自己的一些事，就覺得時間快要不夠了。
更何況，有許多的系，一個星期的作業量根本就是多到嚇人，惶論那些一堆還加上輔修，雙修，教育學程的學生。
晚睡，我也不想啊，可是又有什麼辦法？事情總是要完成，總不成放在那擺爛吧，不然我要怎麼畢業？
回響