嗯，自己網誌的主機網卡似乎掛點了，要星期六才有空去修，只好暫時忍耐一下了，只是沒有看到自己的網站，還真是不習慣。
星期二時去聽了駱以軍老師的演講，其實對於他我也僅只是聽過他的大名而已，對於他的作品，我並沒有涉獵，沒辦法，誰叫我對小說有嚴重的挑食傾向呢？
主題是『六個抬棺人』，其實是很模糊的一個主題，在講的過程中似乎更是沒有主題，其實駱老師因為時間的關係，只講了四個抬棺人，而這四個抬關人的故事，彼此之間卻又好像沒有關聯一般。
只是在這過程之中，我注意到了一個其實很常出現在我們耳邊的一個詞彙：『經驗的貧乏』。
駱老師說這是現代人普遍的毛病，包括寫小說的人在內。這種說法其實並不少見，早在很久之前，我就在別處聽過了這一種說法了。
只是對於我，我並不喜歡這樣的說法。
要講經驗嗎？我們的一呼一吸，舉手投足之間，每走一步所烙下的腳印，其實都是一種經驗不是嗎？
現代人的生活，匱乏的其實並不是經驗，而是我們失去了感受經驗以及表達經驗生所產生的感動的能力。
活了二十幾年，我的生活裡面沒有故事嗎？不，我想我的故事是多的，那些曾有過的徬徨，和茶館人院那一段看起來不像是真的情感與事，許多個瘋狂的夜晚，那些，不都是故事嗎？
可是，我卻說不出故事，我連我想表達我看早安夜車時的感動都想不出來怎麼寫了，更何況要寫出一篇能夠感動人心的故事呢？
我的生活裡面並不缺乏經驗與故事，我所缺乏的是感受、轉化以及述說的能力。
星期三晚上是掌櫃他比較系的影展，放的是蒙娜麗莎的微笑，就像東東說的，一部標準的熱血教育片。
我同意東的說法，這部片子我覺得雖然還不錯看，可是劇本真的過於老套，而且不知道為什麼，就是沒有我看羅賓威廉斯的春風化雨時所擁有的感動。
因為感覺上，整部片有很多不是在課堂上發生的事，真正講到與學生互動的部份似乎不多，我特別偏好那種老師和學生唇槍舌戰的場面。加上我又不是很懂藝術，也不明了那個時代的背景，所以總覺得有一種隔閡。
至於春風化雨的感動，則令我映象深刻，當那個學生戴起那桂冠時，我的心中好像有什麼東西要爆發出似的，雖然那已經是高中的事了，但我卻記憶猶新。
相對的，這次看這部片，似乎就沒有這種感覺了，結局時，也就只是覺得片子結束了而已，沒讓我引起太大的反思，有一點小小的失望。
不過後面比較所學長關於片子的分享與討論，我覺得很棒。
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