在黑米上看到這則『資優生燒炭自殺』新聞的評論 ，去找了一下原始新聞，看了一下，泠酷無情的惡魔之血又在我的體內沸騰，災樂禍了起來。
不對，這樣說還不足以表達我的心情，應該說：『失去的好，失去的妙，失去的呱呱叫。』我不認為那個小孩自殺是最好的選擇，但這樣的父母死了小孩是活該，我認為，這樣的父母跟本沒資格擁有小孩。
沈墨說得好：『幹嘛，霸著他當禁鑾啊！』
最上拜說得好：『我連讓女兒活著都不可得，要求子女變成自己想要樣子，太過奢侈了吧！』
回到正題，新聞中的父母根本就是活該，小孩死得好！他們根本就沒資格擁有小孩，因為千錯萬錯，都是環境的錯，小孩的錯，他們都沒有錯，他們都是為了小孩子好。只要小孩不想變成他們想要的樣子，就是小孩的錯。幹，這樣的父母小孩死了活該。
這根本是一對可笑至極的父母，我們先不論父母想把子女『改造』成自己想要的樣子對不對，我們直接從『沉迷』來看這對父母的無知與好笑。
什麼叫沉迷？讀書這件事到底是責任制還還工時制？
你要說是責任制嘛，那麼當小孩子以榜首考進了父母想要他進的學校的時候，他的責任已經盡了。
如果你說讀書是時間制，請問一下，他有打線上遊戲打到蹺課嗎？如果他乖乖的依照學校規定的時間到校、放學、考試、畢業，那就工時制來講，他也盡到了該做到的事。
什麼叫沉迷？沉迷到什麼地步是有問題的？很簡單，當耽誤到正事的時候。
如果一個人可以把自己該做的工作在一個小時內做完的話，請問他花其他的七個小時在自己喜歡的事上，有什麼不對？他有資格的，只要這件事不影響到其他的人，只要這件事不是作奸犯科。
如果他能在一天玩上八個小時以上的線上遊戲，還能以榜首之姿考上父母要他進的學校，那麼代表這是他的實力，是他行，他有辦法，沒有人有資格去干涉他。因為他已經盡了他該盡的義務，一個當學生的義務。
更別說新聞裡這對父母那種『我一切都是為你好，你怎麼會自殺』的嘴臉，在我看來，這根本是活該，任何人都有資格惋惜、傷心、感嘆與抱怨這位學生的自殺，唯獨這對父母沒有！
我們沒有人選擇要被父母生下來，事實上，我一直覺得，沒有問過們願不願意被生下來，我們就被父母親一廂情願的帶到這個世界上受苦受難，基本上就已經是一件自私已極的事。只是這樣的自私是無可避免的罪惡，是當你決定要擁有子女與後代時就必須承擔的罪惡。
但如果你還想要把自己的子女『改造』成自己想要的樣子，是不是自私過了頭了些？別忘了，縱然是你的子女，他們仍是獨立的個體，有自己的想法與願望，有著自己的思維，他們可不是你的奴隸。
就像最上拜說的，他連單純的想要有一個活著的女兒都做不到，你們這些希望把子女變成自己期待中的模樣的父母，會不會太過奢侈了？
我認為，這樣的父母根本沒資格擁有小孩子。這麼想要控制自己的子女，幹嘛不去養隻貓啊狗啊或者黃金鼠，給他們吃的，訓練一下，要他們轉圈圈就轉圈圈給你看，不是更加方便？
我很慶幸自己不是生在那樣的家庭，父母給我們很大的自由發揮的空間，連要不要去補習都會先徵求我們的同意，有興趣的電腦和英文就盡量讓我去學。
不知道有沒有興趣的鋼琴，就先去學一期看看，後來發現自己的天份與興趣不在此，也就打住沒再強迫我繼續學下去。
我知道這或許不是台灣家庭的常態，但我始終認為這才是一個正常的家庭，我一直很感激我被生在這樣的家庭，因為我很清楚，如果我不是在這樣的家庭裡，我不會有現在的學校唸，不會在推甄研所的時候被老說我已經在做老師在做的事。
正因為我生長在這樣一個家庭，所以當我看到有興趣的語言時，會自己去找教材學學看，雖然總是兩天補魚三習曬網。就因為生長在這樣的家庭，所以我會天馬行空的想一堆研究題目，因為從小到大我就開始在學習怎麼樣思考什麼是我覺得有趣的東西。
如果我是活在新聞裡那個小孩的家庭，我很清處不會有現在這樣的我，我想我可能不會選擇自殺，但離家出走或人間蒸發大概是免不了的，那種家庭實在沒有什麼值得待的的。
我真的覺得，新聞裡的小孩除了自殺外還有很多可以反抗的方式，自殺是有點過於傻氣了，但這樣的父母死了小孩，我只會拍拍手，說一聲：『活該，死了小孩活該！這樣的父母根本不配擁有小孩。』
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